第一，TPM基石-5s管理活動。
5S是整理、整頓、清潔、清潔、修養(yǎng)的簡稱。5S管理活動是一項基礎活動，是現(xiàn)場所有活動的基礎，是TPM/實施前必要的準備工作和前提，是TPM其他支柱活動的基石。
第二，培訓支柱——始于教育、止于教育的教育培訓。
教育活動被放在TPM活動的每一個支柱的頂端，主要是為了突出教育在TPM活動中的地位，什么都懂的人不會留在企業(yè)。就企業(yè)而言，沒有推廣TPM或任何新事物的經(jīng)驗，需要通過教育和探索獲得。而且，TPM沒有教育培訓作為基礎，TPM肯定不能提升?？梢哉J為教育培訓和5S管理活動是并行的基本支柱?，F(xiàn)在通常企業(yè)通過5S咨詢活動為企業(yè)導入5S管理，簡單快捷。
第三，生產(chǎn)支柱——制造部門的獨立管理活動。
TPM活動更大的成功在于所有員工的參與。如果占企業(yè)總數(shù)80%左右的制造部門的員工，能夠在現(xiàn)場進行徹底的自我管理和改進，肯定會提高自我主動性和創(chuàng)造性，減少管理層級和管理者的數(shù)量。特別是普通員工可以通過這樣的活動參與企業(yè)管理，提升自身實力。因此，自我管理活動是TPM。
第四，效率支柱-全部門專題改進活動和項目活動。
涉及全體員工的自我管理活動，主要是消除影響企業(yè)的微缺陷和不合理現(xiàn)象，起到防止微持續(xù)的作用。然而，對于一些突出的問題，我們不得不采用傳統(tǒng)的手段來開展項目活動。在TPM小組活動中，以專題活動的方式進行，需要跨部門的活動，可以組織成項目組。
第五，設備支柱——設備部的專業(yè)保存活動。
幾乎所有的產(chǎn)品都是從設備中流出的，現(xiàn)代企業(yè)沒有設備就無法生產(chǎn)。設備管理是提高生產(chǎn)效率的根本途徑，提高人員的技能和素質(zhì)也是為了更好地操作和控制設備。因此，設備管理非常重要，也是企業(yè)需要面對的核心問題之一。有必要對設備管理的職能進行細分。傳統(tǒng)的設備日常管理內(nèi)容交由生產(chǎn)部門推進設備自主管理，而專業(yè)化的設備維護部門將其精力投入到預防性維護和計劃性維護中，通過診斷技術提高設備狀態(tài)的預測力，稱為專業(yè)維護活動。
第六，事務支柱——管理間接部門的事務創(chuàng)新活動。
TPM沒有管理間接部門的支持，活動無法持續(xù)。其他部門的大力支持是改進制造部門TPM活動的可靠保證。而且，通過創(chuàng)新活動，事務部門不僅可以提高業(yè)務效率，增強服務意識，還可以培養(yǎng)管理和領導藝術，培養(yǎng)具有管理頭腦和全局思維的管理人才。
第七，技術支柱——開展技術部門的情報管理活動。
設計出無缺陷的產(chǎn)品和設備是R&D和技術部門義不容辭的責任，唯一可以實現(xiàn)的可能就是掌握產(chǎn)品設計和設備設計的必要信息。要獲得必要的信息，離不開生產(chǎn)現(xiàn)場和安穩(wěn)質(zhì)量部門的支持。因此，此類活動為MP信息管理活動，設備安裝交付正常運行前的初始流量管理活動也屬于此類活動。
第八，安穩(wěn)支柱——安穩(wěn)部門的安穩(wěn)管理活動。
安穩(wěn)是一切的基礎，任何活動的前提都是確保安穩(wěn)第一。安穩(wěn)活動設置在第七個支柱，這不是第七個更重要的。事實上，安穩(wěn)活動從一開始就貫穿在5S管理活動中。任何活動有任何安穩(wěn)問題，都等于0。
第九，質(zhì)量支柱——質(zhì)量部門的質(zhì)量保持活動。
傳統(tǒng)的質(zhì)量活動總是以結(jié)果為中心，不能保證優(yōu)異的質(zhì)量，不能生產(chǎn)出沒有缺陷的產(chǎn)品。這種事后管理活動不同于事前管理的質(zhì)量活動。質(zhì)量保存活動在結(jié)尾一個支柱中描述，因為提高質(zhì)量是生產(chǎn)的根本目的，也是相對更難的項目。